昨日の学生指導。指示したのは，
- twitterを始めよ
- 書いた文章を他人に見せてチェックしてもらおう
- 主張の要点をまとめよう
なんか順番がおかしいようにも思われるかもしれないけど，この順で良いのです。
主張はあるんだけど，うまく言葉に出来ないというのはよくあること。
俺自身，大学院受験の際に英語を習っていた時のこと。訳した文章はチンプンカンプンだ，といわれるので，「これはこうこう，こういうことでだね」と口で説明すると「それはわかる。それを文字にしろ」と言われた。そう，最初は思考を言葉にする，というのが難しいのだ。
で，twitterをはじめなさい，と。
とにかく，「あー，おなかすいた」でもいいから，とにかく言葉にする，というのが最初。
もちろんそれで終わってはダメで，次のステップは，つぶやいたこと・書いたことを人に見せる。あるいは人に見せて笑いを取る。ウケる文章をかく，ということ。ウケるのは，導入部分がスマートで，オチがある文章。それが書けるようになりなさい，と。そのために，書いたものを他人に読んでもらって，わかるかどうか，面白いかどうかをチェックしてもらおうってことです。科研の申請書でも，他人に見せろとか，素人にもわかるように書け，というのはいつもあちこちで言われることだしね。
それが書けるようになったら，次は主張をちゃんと主張すること。短くまとめた言葉をぐっとあいてに押す，そのためには要点をまとめて，箇条書きにして・・・という技術が要る。
ま，第二，第三のステップの前に，まずtwitterを，ということです。
twitterには功罪があって，思考を言語化するというのはメリット。そのためには，思考や主張がないとだめ。それがない人にはtwitterは退屈で感情の垂れ流しになり，最悪自己の溶解が始まる。
危険もあるけど，うまくやれば高等教育のツールになるかも，という話でした。